Od stycznia 2020 r. uczniowie SP 63 realizują międzynarodowy projekt "Develop our  European heritage" na platformie e-twinning. Projekt skoncentrowany jest na wspólnym odkrywaniu  przez  uczniów z różnych krajów europejskich rozmaitych aspektów tradycji i dziedzictwa związanego z własną  kulturą  oraz obyczajowością krajów zagranicznych. Głównym celem programu jest uświadamianie i  wzmacnianie poczucia przynależności do wspólnoty europejskiej i podtrzymanie tradycji. Program nastawiony jest również na rozwijanie umiejętności komunikowania się w języku angielskim z  wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi komunikacyjnych, rozwijanie kreatywności u dzieci, wzbudzanie  tolerancji oraz zwiększenie motywacji do nauki języków obcych.  Każdego miesiąca uczniowie mają do zrealizowania zadanie – challange. Pierwszym naszym działaniem  było stworzenie krótkich opisów własnej osoby (m.in. tego, skąd pochodzimy, co lubimy, jaka jest nasza  szkoła) w formie prezentacji multimedialnych.  Następnie na lekcji języka angielskiego tworzyliśmy logo,  które miało symbolizować nazwę projektu, tj. "Develop our European heritage". Podczas realizacji tego  przedsięwzięcia uczniowie wykazali się niesamowitą pomysłowością i pracowitością. W przyszłości czeka  nas przygotowanie prezentacji na temat wylosowanego kraju z partnerskiej szkoły, w której przedstawimy  jego sztukę, kulturę, tradycje, historię, i kuchnię. Następnie będziemy tworzyć quiz na temat wskazanego  kraju. Na zakończenie projektu każda grupa przeprowadzi lekcję online na wybrany przez siebie temat.  Oprócz wymiany doświadczeń językowych, uczesnicy mają możliwość nawiązania bezpośredniej relacji z  równieśnikami z krajów obcojęzycznych. Jest to również doskonała okazja do integracji naszych uczniów  poprzez zabawę i naukę jednocześnie. W projekcie biorą udział placówki edukacyjne z Turcji,  Bułgarii, Holandii, Włoch, Hiszpanii, Ukrainy, i Czech.  Realizacją projektu zajmuje się klasa 5a i 5b.

Cambridge English Penfriends

W roku szkolnym 2019/20 uczniowie z klas 4, 5 i 8  dołączyli do międzynarodowego projektu ‘’Cambridge English Penfriends’’ wspieranego przez Cambridge English Language Assessment. Projekt polega na wymianie pocztówek online z uczniami z całego świata, dla których język angielski jest językiem obcym. Dzięki temu dzieci mają możliwość doskonalenia sprawności językowych, poznawania nowych kultur i zawierania znajomości z rówieśnikami z krajów zagranicznych. Uczestnicy projektu wymieniając informacje o sobie, swoim otoczeniu, uczą się współpracy oraz integrują się społecznie i kulturowo.Nasi uczniowie korespondują obecnie z uczniami z Niemiec, Brazylii, Indii, czy Włoch. Prace naszej młodzieży zostały wyróżnione na stronie internetowej projektu, na której mogą je podziwiać uczniowie z innych krajów i nadsyłać zgłoszenia do chęci współpracy z nami. Planujemy rozpocząć współpracę z placówkami zinnych państw, np. Turcji, Hiszpanii, Łotwy.Projekt wzbudza ogromne zainteresowanie uczniów kulturą i obyczajami występującymi w innych krajach oraz rozwija umiejętności plastyczne.

https://penfriends.cambridgeenglish.org/

W ramach orientacji zawodowej klasa 2b udała się z wizytą do pobliskiej siedziby Straży Pożarnej. Uczniowie mieli okazję zapoznać się ze sprzętem używanym podczas akcji gaśniczo-ratowniczych. Każde dziecko usiadło w kabinie wozu strażackiego, obejrzało z bliska kamerę termowizyjną i inne przyrządy potrzebne strażakom w codziennej pracy. Dzieci utrwaliły sobie numery telefonów alarmowych, uczestniczyły w próbnym alarmie i dowiedziały się, ile czasu zajmuje strażakom przygotowanie się do wyjazdu. 

Na zakończenie wręczyły własnoręcznie wykonaną kartkę z podziękowaniami. 

W ramach szkolnego projektu “W roli głównej...” klasa 2b zaprezentowała walory marchewki.

Cały tydzień dostępne były kolorowanki, labirynty, zagadki i krzyżówki, tekst piosenki “Marchewkowe pole” oraz przepisy na przysmaki z wykorzystaniem tego warzywa. W holu szkoły stanęła tablica z wypisanymi najważniejszymi informacjami na temat marchewki. W  czwartek uczniowie i pracownicy naszej szkoły mieli okazję degustacji pysznego, świeżo wyciskanego soku marchewkowego. 

Obchody tego święta zorganizowane były w naszej klasie 9 marca, w poniedziałek.

Na dziewczynki czekały liczne konkursy, m.in. wypicie soku z cytryny, wbijanie gwoździ, dumuchanie balonów,  rozpoznawanie marek samochodów. Po wspólnej zabawie chłopcy złożyli koleżankom życzenia i wręczyli drobne upominki. 

28 lutego br. uczniowie uczęszczający na zajęcia dodatkowe z języka angielskiego otrzymali wyjątkową odpowiedź na list wysłany 6 grudnia 2019 do Królowej Wielkiej Brytanii Elżbiety II. Zaskoczeni i szczęśliwi uczniowie z dużym zainteresowaniem przeczytali wiadomość z Pałacu Buckingham.

2 marca 2020r. odbyło się podsumowanie szkolnego konkursu plastyczno-językowego „Najładniejsza Walentynka” w języku angielskim lub niemieckim.

W konkursie wzięło udział 75 uczniów klas II-VIII.

Nagrodzonych zostało siedemnastu uczniów. W kategorii klas II-III zwyciężyła Ines Furede z klasy 2B, w kategorii klas IV- V Robert Pacyna z klasy 5C, a w kategorii klas VI-VIII Małgorzata Czuba z klasy 7B. Gratulujemy!

Uczniowie otrzymali ciekawe nagrody książkowe oraz przybory szkolne od księgarni edukacyjno-językowej POLANGLO.

Czytaj więcej...

ZARZĄDZENIE NR 24/20

PREZYDENTA MIASTA SZCZECIN

z dnia 17 stycznia 2020 r.

w sprawie określenia terminów przeprowadzenia postępowania rekrutacyjnego i postępowania uzupełniającego, w tym terminów składania dokumentów, na rok szkolny 2020/2021 do publicznych przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w publicznych szkołach podstawowych i klas I publicznych szkół podstawowych

Na podstawie art. 154 ust. 1 pkt 1 w związku z art. 29 ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2019 r. poz. 1148, poz. 1680, poz. 1681, poz. 1818, poz. 2197, poz. 2248), zarządzam, co następuje:

• Określa się na rok szkolny 2020/2021 terminy przeprowadzenia postępowania rekrutacyjnego

i postępowania uzupełniającego, w tym terminy składania dokumentów do publicznych przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w publicznych szkołach podstawowych - załącznik nr 1 do niniejszego zarządzenia.

• Określa się na rok szkolny 2020/2021 terminy przeprowadzenia postępowania rekrutacyjnego

• postępowania uzupełniającego, w tym terminy składania dokumentów do klas I publicznych szkół podstawowych - załącznik nr 2 do niniejszego zarządzenia.

• Wykonanie Zarządzenia powierza się dyrektorowi Wydziału Oświaty.

• Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

Prezydent Miasta

 Piotr Krzystek

Czytaj więcej...

Podziękowanie

Październik jest miesiącem dobroci dla zwierząt. Z tej okazji Mały Samorząd Uczniowski zorganizował zbiórkę żywności, koców i zabawek dla zwierząt - podopiecznych Towarzystwa Opieki nad Zwierzętami w Szczecinie. Uzbieraliśmy kilka worków karmy, puszek, zabawek i innych akcesoriów. W grudniu przedstawiciele TOZ odebrali je od nas zostawiając podziękowania dla wszystkich, którzy włączyli się w nasza akcję.

Dodatkowo MSU zorganizował wystawę pt”Mój pupil”, gdzie każdy chętny mógł przynieść zdjęcie swojego ulubieńca by się nim pochwalić całej szkole.

Bardzo dziękujemy.

Mały Samorząd Uczniowski

 
Katarzynki! Katarzynki!
Przysmak chłopca i dziewczynki.
Najsmaczniejszy upominek
To paczuszka katarzynek.
19 grudnia 2019 r. wychowawcy świetlicy zorganizowali dla swoich podopiecznych wspólne ozdabianie pierników świątecznych oraz ich degustację.
Dzieci podczas zajęć zapoznały się z legendami o piernikach oraz tradycją ich wypiekania.
Zajęciom towarzyszyła prezentacja multimedialna podczas , której dzieci zapoznały się
z tradycyjnym wypiekiem toruńskich pierników.
Najwięcej frajdy dzieciom sprawiło dzieciom ozdabianie pierników.

Polewa czekoladowa, lukier, pisaki z lukrem, posypki do ciasteczek, bakalie... Możliwości było mnóstwo, a naszym uczniom nie zabrakło pomysłów i wyobraźni . Wszyscy mieli doskonałą okazję, aby wykazać się inwencją twórczą i przyozdobić każde ciasteczko według własnego pomysłu.
Oczywiście każdy z uczniów skosztował także „owocu” wspólnej pracy.
Pragnąc podzielić się pysznymi owocami swojej pracy, dzieci przygotowały „piernikowe prezenciki”, które wraz z serdecznymi życzeniami Wesołych Świąt wręczą swoim rodzicom i przyjaciołom.

Będzie to na pewno bardzo miły i pyszny prezent.

Piernikowy smak i aromat wprowadził atmosferę Świąt Bożego Narodzenia do naszej świetlicy.

To były bardzo smaczne zajęcia!

W Dniu Świętego Mikołaja 6 grudnia 2019r.,uczniowie klasy 4A i 4B uczęszczający na koło języka angielskiego pod opieką p. Natalii Łyczek postanowili wysłać dwa wyjątkowe listy.

            Pierwszy list skierowany był do Świętego Mikołaja. W liście tym uczniowie przedstawili się, opisali jak w Polsce obchodzi się Święta Bożego Narodzenia oraz poprosili o spełnienie paru życzeń.

            Drugi list do Królowej Wielkiej Brytanii Elżbiety II zawierał życzenia na Boże Narodzenie. Załączono również świąteczną kartkę wykonaną przez nauczycielkę plastyki
p. Marię Kulbacką.

            Mamy nadzieję, że nasze serdeczne życzenia oraz prace spodobają się adresatom, a po cichutku liczymy na odpowiedź.

                                                                                                          Natalia Łyczek